Questo testo incoraggia gli studenti a essere indipendenti. Le checklist (liste di controllo) in tutto il testo (ad esempio, l’accertamento delle competenze miste, l’utilizzo del processo infermieristico, la valutazione dello stato di salute) consentono agli studenti di valutare i punti di forza e le limitazioni personali e sviluppare obiettivi di apprendimento correlati. Il testo ha molte caratteristiche finalizzate ad aiutare gli studenti a cogliere i contenuti importanti. Nel testo sono affrontate le questioni attuali d’inciviltà, bullismo, cyber terrorismo, violenza laterale, comportamento aggressivo e l’uso di social media da parte degli infermieri per aiutare i lettori a comprendere ciò che serve per avere un ambiente di lavoro sano. 

L’attuale competitività della sanità dettata da ragioni di mercato sta sfidando la natura stessa della pratica professionale

infermieristica. Questo testo promuove l’infermieristica come arte e scienza in evoluzione continua, finalizzata alla salute e al benessere della persona. È una sfida per gli studenti infermieri a coltivare l’educazione alla qualità e alla sicurezza (QSEN, Quality and Safety Education for Nurses) e le appropriate competenze miste per prendersi cura dei pazienti nell’ottica di un miglioramento

continuo dei sistemi di assistenza sanitaria entro i quali sono destinati a operare. Il nostro obiettivo è di preparare infermieri che uniscano il massimo livello di conoscenza scientifica e abilità tecnologica con una pratica responsabile e premurosa. Vogliamo sfidare gli studenti a identificare e padroneggiare le abilità cognitive e tecniche come pure le abilità interpersonali ed etiche e/o giuridiche necessarie per assistere in modo efficace i pazienti. Rifiutiamo l’idea che la responsabilità e le relazioni di caring

siano un superato retaggio del passato.